27 Ιανουαρίου – Διεθνής Ημέρα Μνήμης Θυμάτων Ολοκαυτώματος

Κοπή πίτας του συλλόγου γονέων

Την Δευτέρα 1 Φεβρουαρίου 2021 , ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας , έκοψε την πρωτοχρονιάτικη πίτα και την μοίρασε σε  μαθητές. Ευχήθηκε καλή και δημιουργική χρονιά στους μαθητές και μοίρασε δωράκια στους τυχερούς που κέρδισαν το φλουρί. 

Κοπή πίτας

 Έγινε στο γραφείο του σχολείου μας η κοπή της πίτας του συλλόγου διδασκόντων. Το τυχερό φλουρί κέρδισε με δώρο ένα βιβλίο ο δάσκαλος της Ε΄τάξης Γιάννης Κοϊνάκης. Καλή χρονιά σε όλους/ες

 

Ξανανοίγουν τα σχολεία

Αγαπητοί γονείς,

σας ευχόμαστε χρόνια πολλά, καλή χρονιά με υγεία και οικογενειακή ευτυχία.

Από τις 11 Ιανουαρίου 2021 ξεκινά η δια ζώσης λειτουργία των σχολείων κατόπιν απόφασης του ΥΠΑΙΘ. Τα σχολεία θα λειτουργήσουν με όλα τα μέτρα ασφαλείας που έχουν καθοριστεί από τον ΕΟΔΔΥ, όπως και το προηγούμενο διάστημα. Επισημαίνεται ότι όλοι μας θα πρέπει να τηρούμε με θρησκευτική ευλάβεια τα μέτρα και δεν υπάρχει η δυνατότητα για χαλάρωσή τους.

Με την έναρξη λειτουργίας των σχολείων δε θα υπάρξουν αλλαγές στο ωρολόγιο πρό
γραμμα των μαθητών, θα ακολουθηθεί αυτό που ίσχυε πριν την καραντίνα, καθώς και στην ώρα προσέλευσής τους στο σχολείο

(08:00 – 08:15).

Είχε παρατηρηθεί όμως το προηγούμενο διάστημα λειτουργίας των σχολείων ότι υπήρχε συνωστισμός στην ώρα αποχώρησης των μαθητών γι’ αυτό και θα υπάρξουν κάποιες αλλαγές στην ώρα λήξης των μαθημάτων.

Οι μαθητές της Πρώτης (Α΄) και Δευτέρας (Β΄) τάξης θα αποχωρούν στις 13:05

Οι μαθητές της Τρίτης (Γ΄) και Τετάρτης (Δ΄) τάξης θα αποχωρούν στις 13:10

Οι μαθητές της Πέμπτης (Ε΄) και Έκτης (Στ΄) τάξης θα αποχωρούν στις 13:15

Θα σας παρακαλούσαμε για την έγκαιρη παραλαβή των παιδιών η οποία είναι απαραίτητη για την αποφυγή του συγχρωτισμού και την προστασία της δημόσιας υγείας.

Το ολοήμερο σχολείο θα λειτουργήσει κανονικά καθώς και το πρόγραμμα των σχολικών γευμάτων. 

EΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ- ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΠΟΜΕΝΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ

ΔΕΥΤΕΡΑ 07/12/2020

09:00 Νηπιαγωγείο: Μια αφήγηση έσπασε…χίλιες ιδέες σκόρπισαν: «Το πουλόβερ» (Εκπαιδευτικοί: Σοφία Γαλιώτου – Αφροδίτη Τζεβελέκου)

– 08’10 09:09 Γλώσσα Α’: Επανάληψη της ενότητας «Η παρέα» (Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Καρατζόγιαννη) – 33′

09:42 Μελέτη Περιβάλλοντος Β’: Ζώα: Εμείς και τα ζώα (Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Μπόραντα) – 25’42

10:08 Γλώσσα Γ’: Ενεργητική και Παθητική Φωνή Ενεστώτα (Εκπαιδευτικός: Ράνια Κουκλή) – 23’26

10:32 Αγγλικά Γ’-Δ’: At home (Εκπαιδευτικός: Cliff Parry) – 16’58

10:49 Μαθηματικά Ε’: Κλάσματα μεγαλύτερα της ακέραιης μονάδας (Εκπαιδευτικός: Λεωνίδας Μπανάκος) – 19’30

11:09 Γλώσσα Ε’-ΣΤ’: Σχηματισμός ρημάτων -βάλλω. Σύνθεση και παραγωγή (Εκπαιδευτικός: Λαμπρινή Κουτσοκέρα) – 16’40 11:26 Γερμανικά Ε’-ΣΤ’: Καλημέρα (Εκπαιδευτικός: Κυριακή Μαντέλλου) – 28’20

ΤΡΙΤΗ 08/12/2020 Νηπιαγωγείο: Μια αφήγηση έσπασε…χίλιες ιδέες σκόρπισαν: «Οι καλοί και οι κακοί πειρατές» (Εκπαιδευτικοί: Σοφία Γαλιώτου / Αφροδίτη Τζεβελέκου)
Γλώσσα Α’: Καμήλα και μήλα (Η) (Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Καρατζογιάννη)
Αγγλικά Α’-Β’: My English (Εκπαιδευτικός: Cliff Parry)
Γλώσσα Γ’: Οι μικροί ταξιδιώτες ανεβαίνουν στο βουνό (Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Ρουσσοπούλου)
Γλώσσα Δ’: Στον δρόμο με τον Σωτήρη (Εκπαιδευτικός: Βασιλεία Μπάδα)
Μαθηματικά Ε’: Ισοδυναμία κλασμάτων – απλοποίηση κλασμάτων (Εκπαιδευτικός: Λεωνίδας Μπανάκος) Γερμανικά Ε’-ΣΤ’ (Εκπαιδευτικός: Κυριακή Μαντέλλου)
Ιστορία ΣΤ’: Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα (Εκπαιδευτικός: Γιώργος Πασιόπουλος)


ΤΕΤΑΡΤΗ 09/12/2020

Νηπιαγωγείο: Μια αφήγηση έσπασε…χίλιες ιδέες σκόρπισαν: «Μια κάμπια πολύ πεινασμένη» (Εκπαιδευτικοί: Σοφία Γαλιώτου / Αφροδίτη Τζεβελέκου)
Θεατρική αγωγή Α’- Δ’: Ο ρόλος στο παράθυρο (Εκπαιδευτικός: Κατερίνα Τριανταφυλλοπούλου)
Μελέτη Περιβάλλοντος Β’: Τα ζώα και το περιβάλλον τους (Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Μπόραντα)
Μελέτη Περιβάλλοντος Γ’: Σήματα οδικής κυκλοφορίας (Εκπαιδευτικός: Ευηάννα Πακτσεβάνογλου) Μαθηματικά Γ’: Προσθέσεις και αφαιρέσεις τριψήφιων αριθμών (Εκπαιδευτικός: Βασιλεία Μπάδα)
Ευέλικτη ζώνη Δ’-ΣΤ’: Κινηματογραφικό Εργαστήρι (Εκπαιδευτικός: Γιάννα Δεληγιάννη) – 24’02
Αγγλικά Ε’-ΣΤ’: A different country (Εκπαιδευτικός: Cliff Parry)
Γλώσσα Ε’-ΣΤ’: Σχηματισμός ρημάτων -άγω. Σύνθεση και παραγωγή (Εκπαιδευτικός: Λαμπρινή Κουτσοκέρα)



ΠΕΜΠΤΗ 10/12/2020

Νηπιαγωγείο: Μια αφήγηση έσπασε…χίλιες ιδέες σκόρπισαν: «Μάντεψε πόσο σ’ αγαπώ» (Εκπαιδευτικοί: Σοφία Γαλιώτου / Ιωάννα Καμπούρη)

Αγγλικά Α’-Β’: My pencil case (Εκπαιδευτικός: Cliff Parry) Διαθεματικό Β’: Ανάγκες και δικαιώματα (Εκπαιδευτικός: Κωνσταντίνα Κότσαρη)

Μαθηματικά Γ’: Εισαγωγή στα κλάσματα (Εκπαιδευτικός: Αλέκα Μίχου)

Αγγλικά Γ’-Δ’: The Olympics (Εκπαιδευτικός: Cliff Parry)

Μουσική Γ’-ΣΤ’: Φωνή ήχος – ενεργοποίηση φωνής (Εκπαιδευτικός: Γιώργος Σιτώτης) – 21’26

Γερμανικά Ε’-ΣΤ’: (Εκπαιδευτικός: Κυριακή Μαντέλλου)

Αγγλικά Ε’-ΣΤ’: Around Greece (Εκπαιδευτικός: Cliff Parry)

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 11/12/2020

Νηπιαγωγείο: Μια αφήγηση έσπασε…χίλιες ιδέες σκόρπισαν: «Παραμυθοκουζίνα με συνταγές του Τζάννι Ροντάρι»(Εκπαιδευτικοί: Κώστας Στοφόρος, Άννα Βασιλειάδη)

Φυσική Αγωγή Α’-Β’: Η απόδραση των γραμμάτων (Εκπαιδευτικός: Ερατώ Παλαιολόγου) – 22’48

Θεατρική Αγωγή Α’-Β’: Οι πειρατές στο νησί με τους καθρέφτες (Εκπαιδευτικοί: Σπυριδούλα Μπιρμπίλη / Ηλέκτρα Μήτσουρα) –

20’18 Μαθηματικά Γ’: Οι κλασματικές μονάδες (Εκπαιδευτικός: Αλέκα Μίχου)

Θρησκευτικά Γ’: Χριστούγεννα: Ο Θεός γίνεται άνθρωπος (Εκπαιδευτικός: Ελισάβετ Βιτζηλαίου) Θρησκευτικά Δ’: Παναγία, η Μητέρα του Χριστού (Εκπαιδευτικός: Ελισάβετ Βιτζηλαίου)

Γερμανία Ε’-ΣΤ’: (Εκπαιδευτικός: Κυριακή Μαντέλλου)

Ιστορία ΣΤ’: Η Φιλική Εταιρεία (Εκπαιδευτικός΅: Γιώργος Πασιόπουλος)

ΚΟΡΟΝΟΪΟΣ - ΕΝΑΣ ΧΑΡΤΗΣ ΨΥΧΡΑΙΜΗΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΠΑΙΔΙΩΝ

ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ - ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΑΠΟ Ε.Κ.Π.Α

 

ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΩΝ

Σύντομος Οδηγός Υποστήριξης Γονέων και Παιδιών

Της ψυχολόγου Κόκκαλη Ξένιας

Η αλλαγή στην καθημερινότητά μας και οι καταστάσεις που βιώνουμε όλοι λόγω της

πανδημίας του COVID-19 είναι πραγματικά πρωτόγνωρες. Όλοι καλούμαστε να

ανταπεξέλθουμε στις νέες καταστάσεις που προέκυψαν και να διαχειριστούμε την

κρίση που είναι σε εξέλιξη. Καλούμαστε να επαναπροσδιορίσουμε την τρέχουσα

κατάσταση και να προσαρμοστούμε σε μια νέα πραγματικότητα. Πολλοί

επιστήμονες επισημαίνουν ότι ο κατ’ οίκον περιορισμός, η έλλειψη κοινωνικότητας

και η μοναξιά δημιουργεί χρόνιο στρες και αποδυναμώνει το ανοσοποιητικό μας

σύστημα. Επίσης, είναι πιθανό να αυξηθούν οι ενδοοικογενειακές συγκρούσεις,

καθώς η ιδιωτικότητα του καθενός περιορίζεται.

Στα παιδιά και τους εφήβους το άγχος μπορεί να εκδηλωθεί με ποικίλους τρόπους,

όπως είναι τα ψυχοσωματικά συμπτώματα (πονοκέφαλοι, ενοχλήσεις στο στομάχι,

ζαλάδες), συναισθηματικές αντιδράσεις (φόβος, θυμός, θλίψη), δυσλειτουργικές

συμπεριφορές (διαταραχή στον ύπνο, στο φαγητό, παραβίαση κανόνων) και

προσκόλληση σε ενήλικα άτομα.

Ο ρόλος των γονέων κρίνεται ουσιαστικής σημασίας, προκειμένου να μειωθεί το

άγχος των παιδιών. Παρακάτω παρουσιάζονται κάποιες ενδεικτικές προτάσεις για

τους γονείς που αφορούν στην ενημέρωση και την καθοδήγηση διαχείρισης αυτών

των καταστάσεων.

 Επικοινωνούμε με τα παιδιά, ώστε να μειωθούν τα αρνητικά συναισθήματα.

Όσο πιο ανοιχτά μιλάμε με τα παιδιά και απαντούμε με ειλικρινή τρόπο τόσο

καλλιεργείται ένα κλίμα ασφάλειας και εμπιστοσύνης, με αποτέλεσμα το

άγχος και ο φόβος να μειώνονται. Ρωτάμε τα παιδιά τι γνωρίζουν για την

κατάσταση και πως νιώθουν για όσα συμβαίνουν. Αν κάποια παιδιά

δυσκολεύονται στην άμεση επικοινωνία, δώστε τους την ευκαιρία να

εκφραστούν μέσα από τη ζωγραφική και το παιχνίδι, ακόμη και να τηρήσουν

ένα ημερολόγιο γράφοντας τις σκέψεις τους και τα συναισθήματά τους.

 Αποφεύγουμε την ένταση και τις συναισθηματικές εξάρσεις μπροστά στα

παιδιά. Διαχειριστείτε πρώτα τα δικά σας αρνητικά συναισθήματα και στη

συνέχεια αντιμετωπίστε τις δυσλειτουργικές συμπεριφορές των παιδιών.

Σκοπός είναι η συναισθηματική αποφόρτιση των παιδιών. Δώστε το θετικό

παράδειγμα μέσα από τη στάση και τη συμπεριφορά σας. Είναι λάθος να λέτε

σε ένα παιδί να ηρεμήσει τη στιγμή που εσείς δείχνετε αγχωμένοι ή φωνάζετε.

 Διαχειριζόμαστε την καθημερινότητα με τα παιδιά μας, διαμορφώνοντας

τη ρουτίνα τους μαζί τους, αφιερώνοντας χρόνο σε δημιουργικές

δραστηριότητες (ανάγνωση βιβλίων, επιτραπέζια παιχνίδια, παρακολούθηση

εκπαιδευτικών βίντεο).

 Αποφεύγουμε βλαπτικές συνήθειες, όπως είναι η υπερφαγία, η κατανάλωση

αλκοόλ και το κάπνισμα.

 Προστατεύουμε τα παιδιά από την υπερβολική έκθεση στις ειδήσεις, που

μπορεί να αναστατώσουν και να αυξήσουν τα επίπεδα του άγχους.

Ενημερωνόμαστε μόνο από επίσημους φορείς (ΕΟΔΥ, ΠΟΥ).

 Υπενθυμίζουμε τους βασικούς κανόνες υγιεινής. Σεβόμαστε τις οδηγίες των

ειδικών έτσι ώστε να λειτουργήσουμε ως πρότυπα μίμησης για τα παιδιά μας.

 Ενθαρρύνουμε τα παιδιά για επικοινωνία με φίλους και παππούδες είτε

τηλεφωνικά είτε μέσω βιντεοκλήσεων

 Εστιάζουμε στα θετικά που συμβαίνουν γύρω μας, καταγράφοντας θετικές

σκέψεις και συναισθήματα.

ΑΝΑΣΤΟΛΗ Η ΔΙΑ ΖΩΣΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

Αγαπητοί γονείς,

σύμφωνα με τις ανακοινώσεις που έγιναν από το κλιμάκιο των υπουργών σήμερα Σάββατο

14 Νοεμβρίου 2020 αναστέλλεται για δύο εβδομάδες, έως τις 30 Νοεμβρίου 2020, η διά

ζώσης διδασκαλία. Η εκπαίδευση για το παραπάνω χρονικό διάστημα θα συνεχιστεί εξ’

αποστάσεως. Συγκεκριμένα:

Α. Μέσω της εκπαιδευτικής τηλεόρασης ξεκινώντας από τη Δευτέρα 16 Νοεμβρίου 2020 και

κάθε μέρα στις 09:00 το πρωί στην ΕΤ2. Το πρόγραμμα της εκπαιδευτικής τηλεόρασης θα

ανακοινωθεί, σύμφωνα με τα λεγόμενα της υπουργού Παιδείας, αύριο Κυριακή 15

Νοεμβρίου και

Β. μέσω σύγχρονης τηλεκπαίδευσης, η οποία θα ξεκινήσει την Τετάρτη 18 Νοεμβρίου 2020

από τις 14:00 – 17:00. Οι διδακτικές ώρες είναι 30 λεπτά και ενδιάμεσα θα υπάρχουν μικρά

διαλείμματα. Μέχρι την Τρίτη 17 Νοεμβρίου 2020 θα σας αποσταλεί στο e-mail σας ο

σύνδεσμός στον οποίο θα εισέρχονται οι μαθητές για να παρακολουθούν τα μαθήματα

καθώς και το πρόγραμμα, το οποίο θα είναι παρόμοιο με αυτό που λαμβάνει χώρα μέχρι

τώρα. Οι μαθητές θα μπορούν να συνδέονται και από κινητό τηλέφωνο.

Για περισσότερες λεπτομέρειες αναμένουμε την εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας και για

ότι νεότερο θα σας ενημερώσουμε έγκαιρα.

Θέλουμε να πιστεύουμε ότι η παρούσα κατάσταση είναι προσωρινή και τα μέτρα

προληπτικά και αναγκαία. Το σίγουρο είναι ότι η διά ζώσης διδασκαλία δεν μπορεί να

αντικαταστήσει κανενός είδους άλλη εκπαίδευση. Δυστυχώς επικράτησε το απευκταίο

σενάριο το οποίο θα μπορούσαμε να είχαμε αποφύγει εάν γινόταν δεκτές οι προτάσεις του

εκπαιδευτικού κόσμο πριν το άνοιγμα των σχολείων (μικρότερα τμήματα, προληπτικά τεστ

για όλη τη σχολική κοινότητα κλπ).

ΥΣ Την Πέμπτη 12 Νοεμβρίου 2020 αργά το απόγευμα μας αναφέρθηκε επιβεβαιωμένο

θετικό κρούσμα κωρονοϊου σε μαθητή του σχολείου μας. Άμεσα έγιναν όλες οι ενέργειες

που προβλέπονται από το πρωτόκολλο του ΕΟΔΔΥ και το τμήμα που φοιτά μπήκε σε

14ημερη καραντίνα.

Έχουμε να αντιμετωπίσουμε ένα ύπουλο εχθρό και στη θέση του μικρού μας μαθητή θα

μπορούσε να βρεθεί ο καθένας μας. Το τελευταίο που χρειαζόμαστε είναι κραυγές και

στοχοποίηση των ανθρώπων που ασθενούν και ιδιαίτερα όταν αυτά είναι παιδιά. Θα ήθελα

να ευχαριστήσω το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας και ιδιαίτερα τον

πρόεδρο κ. Τίμο Ζαρακηνό για το ενδιαφέρον, τη διακριτικότητα και την κοινή συναντίληψη

στην αντιμετώπιση του θέματος.

Εύχομαι η ταλαιπωρία αυτή να τελειώσει σύντομα, χρειαζόμαστε ψυχική υγεία, σύνεση και

στήριξη των παιδιών μας . Όλο το εκπαιδευτικό προσωπικό θα βρίσκεται στη διάθεσή σας

για οποιαδήποτε βοήθεια. Να είστε όλοι καλά.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ Τ.Ο.Μ.Υ.

 Την Πέμπτη 15 Οκτωβρίου επισκέφτηκε το σχολείο μας επισκέπτρια υγείας του Τ.Ο.Μ.Υ Βόλου. Μας έκανε ενημέρωση για τα μέτρα προστασίας που πρέπει να τηρούμε την περίοδο της πανδημίας.  

Τι είναι οι ΤΟΜΥ;

Είναι οι Ομάδες Παροχής Υπηρεσιών Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας (ΠΦΥ).
Στελεχώνονται από μια ολιγομελή διεπιστημονική ομάδα υγείας.
Βασική τους αποστολή θα είναι η παροχή ποιοτικών υπηρεσιών ΠΦΥ στον πληθυσμό ευθύνης τους.
Τι κάνουν οι ΤΟΜΥ;

- Διασφαλίζουν την προσβασιμότητα στις υπηρεσίες και τη συνέχεια της φροντίδας σύμφωνα με τις ανάγκες του εκάστοτε πληθυσμού.
- Παρέχουν ασφαλή, αποτελεσματική, ολιστική και ποιοτική ανθρωποκεντρική φροντίδα υγείας.
- Βασική τους μέριμνα είναι η παροχή υπηρεσιών πρόληψης και προαγωγής υγείας στον υγιή πληθυσμό, η ολοκληρωμένη φροντίδα ασθενών, με έμφαση στην αντιμετώπιση των χρόνιων νοσημάτων, καθώς και η παροχή υπηρεσιών που άπτονται της δημόσιας υγείας, όπως οι εμβολιασμοί, η κατ’ οίκον φροντίδα και άλλες.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕRASMUS+

Από τη σχολική χρονιά 2020-21, το 9ο Δημοτικό σχολείο Νέας Ιωνίας, συμμετέχει σε δυο προγράμματα Erasmus + KA2 στα πλαίσια της συνεργασίας για την καινοτομία και την ανταλλαγή καλών πρακτικών. Είναι πολύ σημαντικό να υπάρχει επικοινωνία με σχολικές μονάδες του εξωτερικού η οποία προάγει την παιδαγωγική επιστήμη, ανοίγει ορίζοντες στους μικρούς μας μαθητές και στηρίζει οικονομικά το σχολείο μας.

Τα δυο νέα προγράμματα έχουν ως θέματα:

Το πρώτο έχει τίτλο little farmers meet fields (μικροί καλλιεργητές) και αφορά την επαφή των μικρών μαθητών με τη φύση, τη δημιουργία σχολικού λαχανόκηπου, κάτι που προϋπήρχε παλαιότερες δεκαετίες και δυστυχώς εγκαταλείφθηκε, την ώθηση των παιδιών προς την υγιεινή διατροφή, την παραγωγή ίδιων προϊόντων, τη χαρά της δημιουργίας. Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα προβλέπονται και επισκέψεις σε γειτονικούς λαχανόκηπους, ενημέρωση και συζήτηση με παραγωγούς. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν άλλα τέσσερα σχολεία από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες.




Το δεύτερο πρόγραμμα έχει τίτλο think and create your own hobbies ( Εύρεση και ανάδειξη προσωπικών ενδιαφερόντων). Στην εποχή μας ο χρόνος είναι λιγοστός. Οι καταστάσεις στην ζωή είναι ικανές να χωρέσουν μόνο τις βασικές μας υποχρεώσεις. Είναι όμως γεγονός αναμφισβήτητο ότι αν κάτι δεν αλλάξει στη ζωή μας για να ξεφύγει το μυαλό, η καθημερινότητα γίνεται πληκτική και αφόρητη. Μια αποσύνδεση από την ρουτίνα μόνο ένα απολαυστικό χόμπι μπορεί να προσφέρει. Στόχος του προγράμματος είναι οι μαθητές να ανακαλύψουν κλίσεις που πιθανόν δε γνωρίζουν, να δώσουν ενδιαφέρον στη ζωή τους, να ωφελήσουν τη σωματική και τη ψυχική τους υγεία, να γίνουν οι ίδιοι πρωταγωνιστές. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν άλλα πέντε σχολεία από άλλες ευρωπαϊκές χώρες.




Στα πλαίσια του προγράμματος θα γίνουν επισκέψεις στο εξωτερικό και στο εσωτερικό. Θα διοργανωθούν δράσεις, θα γίνουν δημοσιεύσεις που αφορούν τα αποτελέσματα των δράσεων. Υπάρχει αυτή τη στιγμή ένα σοβαρό πρόβλημα για την υλοποίηση των προγραμμάτων που οφείλεται στην πανδημία του κωρονοϊού και το πιο πιθανόν είναι να υπάρξει παράταση στο χρόνο ολοκλήρωσής τους.