" Friends across the water" - Επίσκεψη εκπαιδευτικών στην Ελλάδα

Στα πλαίσια υλοποίησης προγράμματος ERASMUS+  επισκέφθηκαν  το σχολείο μας από τις 12.11.2018  έως τις 15.11. 2018  είκοσι εκπαιδευτικοί από επτά διαφορετικές χώρες (Ρουμανία, Ολλανδία, Τουρκία, Πορτογαλία, Βουλγαρία, Λιθουανία και Πολωνία). Με θέμα: « Friends across the water» και κύρια σημεία επεξεργασίας το νερό ως στοιχείο ζωής  συνδυαζόμενο με το προσφυγικό έλαβαν χώρα μια σειρά από δημιουργικές δράσεις.

  Τη Δευτέρα 12 Νοεμβρίου οι εκπαιδευτικοί επισκέφθηκαν τη Λίμνη Κάρλα ενημερώθηκαν για την ιστορία της λίμνης και πώς αυτή επιδρά στο οικοσύστημα της περιοχής. Στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στο Μουσείο  και στο βυζαντινό εκκλησάκι του αγίου Νικολάου στα Κανάλια. Το απόγευμα της ίδιας μέρα οι εκπαιδευτικοί περπάτησαν στα προσφυγικά της Νέας Ιωνίας, ενημερώθηκαν για την ιστορία της πόλης, την εγκατάσταση των προσφύγων, την καθημερινότητα και τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν. Τελικό σημείο προορισμού ο ναός ορόσημο για τους πρόσφυγες η Ευαγγελίστρια. Ένα ευχάριστο διάλειμμα ήταν η επίσκεψη στο χώρο που πραγματοποιεί τις πρόβες του το χορευτικό τμήμα του Συλλόγου Ανατολικής Ρωμυλίας. Οι ξένοι επισκέπτες μας είχαν την ευκαιρία να χορέψουν με τα μέλη του συλλόγου ελληνικούς παραδοσιακούς χορούς.

Την Τρίτη 13 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκαν οι παρουσιάσεις της κάθε χώρας που αφορούν την υλοποίηση του προγράμματος στο χώρο του 9^ου Δημοτικού σχολείου Νέας Ιωνίας. Το μεσημέρι οι εκπαιδευτικοί επισκέφθηκαν παραδοσιακό τσιπουράδικο της πόλης όπου γεύτηκαν εξαιρετικούς ψαρομεζέδες. Το βράδυ της ίδιας μέρας ακολούθησε ελληνικό γλέντι σε κέντρο της πόλης μας. Η βραδιά ήταν γεμάτη από ζωντάνια, χορό  και κέφι.

Την Τετάρτη 14 Νοεμβρίου συνεχίστηκαν οι εργασίες στο σχολείο και ολοκληρώθηκε ο προγραμματισμός για τη συνέχεια του προγράμματος. Το απόγευμα μετέβησαν όλοι στην Πορταριά και τη Μακρινίτσα όπου θαύμασαν την αρχιτεκτονική των χωριών, επισκέφθηκαν το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης όπου ενημερώθηκαν για την ιστορία και τον πολιτισμό του Πηλίου. Η βραδιά έκλεισε με δεξίωση σε οικογενειακό κέντρο όπου δόθηκαν τα πιστοποιητικά συμμετοχής καθώς και καλάθια με τοπικά προϊόντα για την κάθε χώρα.

Την Πέμπτη 15 Νοεμβρίου οι επισκέπτες μας συνοδευόμενοι από την έκτη τάξη του σχολείου μας μετέβησαν στην Αθήνα και ξεναγήθηκαν στο Μουσείο της Ακρόπολης ενώ στη συνέχεια ανέβηκαν στον Ιερό βράχο.

Ολοκληρώνοντας την επίσκεψη θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε μια σειρά από ανθρώπους που μας βοήθησαν στην επιτυχή διοργάνωση του προγράμματος. Αρχικά τον κ. Σωτήρη Γκανάτσιο που ξενάγησε και ενημέρωσε τους εκπαιδευτικούς στη Λίμνη Κάρλα. Τον πολιτιστικό Σύλλογο Ίωνες και ιδιαίτερα τις κυρίες Άννα Πιτσιάβα και Χρυσάνθη Κυρίτση, το συνάδερφο Πασχάλη Δήμου καθώς και τον πατέρα Απόστολο Ντόκο ιερέα στο ναό της Ευαγγελίστριας που ανέδειξαν με εξαιρετικό τρόπο το παρελθόν και το παρόν της Νέας Ιωνίας, την κα Καλλιόπη Κυτούδη πρόεδρο του πολιτιστικού συλλόγου Ανατολικής Ρωμυλία για τη φιλοξενία. Επίσης τους συναδέρφους εκπαιδευτικούς του ΚΠΕ Μακρινίτσας για την εμπεριστατωμένη πληροφόρηση.

Ήταν μια εξαιρετική εβδομάδα που πέρα από το επιτυχές εκπαιδευτικό αποτέλεσμα μας δόθηκε η ευκαιρία να προβάλλουμε τον τόπο μας, να φέρουμε κοντά ανθρώπους με διαφορετικές κουλτούρες, να γκρεμίσουμε κακώς εννοούμενα στερεότυπα. Το χαμόγελο, το ενδιαφέρον, ο ενθουσιασμός των επισκεπτών μας αποτέλεσε για όλους μας τη μεγαλύτερη ευχαρίστηση. Επόμενος σταθμός του κοινού ταξιδιού μας η πόλη Βίντι της Βουλγαρίας τον ερχόμενο Μάιο.

Επίσκεψη στην Ισπανία - Πρόγραμμα Erasmus+ 'Dealing with Gifted Education"

Εντυπώσεις από την πρώτη συνάντηση στην Ισπανία...

Το έργο ξεκίνησε με μια δραστηριότητα γνωριμίας, υπό την ηγεσία της συμβούλου καθοδήγησης μας, Σεφά Ακσέκι, με στόχο την αλληλεπίδραση μεταξύ των συμμετεχόντων, όπου οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να μάθουν ο ένας για τον άλλο με λεπτομέρεια ψυχαγωγικά.

Μετά από αυτή τη δραστηριότητα, συζητήσαμε λεπτομερώς το έργο και αποφασίσαμε σχετικά με το λογότυπο του έργου, το κόστος, τη διανομή θέσεων εργασίας, την τοποθεσία Web και την ανάρτηση ιστολογίου, καθώς και τις ημερομηνίες συνάντησης για το έτος. 

Ένας από τους κύριους στόχους του έργου ήταν να διδαχθεί για τα εκπαιδευτικά συστήματα σε διάφορες χώρες μια μέθοδοd που χρησιμοποιείται. Σε αυτό το πλαίσιο, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί έκαναν παρουσιάσεις σχετικά με τα εκπαιδευτικά συστήματα των σχολείων τους και τις διευθετήσεις που έγιναν σχετικά με χαρισματικούς φοιτητές. . Κατά τη διάρκεια των παρουσιάσεων, οι κανονισμοί σχετικά με χαρισματικούς μαθητές μοιραζόταν.

 Μια άλλη πτυχή του έργου απαιτεί συνεργατικό έργο με πανεπιστήμια. ' Αντζελες, Διδάκτωρ.,  από το Πανεπιστήμιο Camilo Jose Cela, που πραγματοποίησε διάφορες μελέτες σε χαρισματικούς φοιτητές, έκανε ένα εργαστήρι για   το συνεργατικό  εκπαιδευτικό μοντέλο και οργάνωσε διάφορα ομαδικά έργα σχετικά με τις βασικές αρχές της συνεργατική  μάθηση και  η  χρήση του στην εκπαίδευση χαρισματικών φοιτητών.  Το εργαστήρι για τα προσόντα της ομαδικής εργασίας για τη συνεργατική  μάθηση ήταν πολύ αποδοτικό και οι εφαρμογές έκαναν βελτιωμένη ευαισθητοποίηση των συμμετεχόντων καθηγητών.

 Η συνάντηση με χαρισματικούς μαθητές, που ήταν το επίκεντρο του έργου, σε μια ομάδα ήταν πολύ ενδιαφέρουσα. Ακούγοντας τους μαθητές και τους απόφοιτους του σχολείου "Fundación Escolapias kyasaio", και μαθαίνοντας για τις διαδικασίες που έχουν ζήσει, βοήθησαν τους συμμετέχοντες να κατανοήσουν τη σημασία της συνέπειας μεταξύ θεωρίας και πρακτικής. Οι μαθητές εξήγησαν ότι ήταν προικισμένοι από την άποψή τους και έδωσαν πληροφορίες για την εκπαίδευση που πήραν.

 Μετά από μια εβδομάδα, είδαμε μια ταινία με όνομα "Μπίλυ Έλιοτ" για χαρισματικούς μαθητές και ερμήνευσα την ταινία θεωρώντας ότι είναι χαρισματικά κριτήρια. Ο  Σεφά Ακσέκι, σχεδίασε μια ομαδική εργασία στην ταινία και παρείχε στους συμμετέχοντες να συζητήσουν την έννοια του"gifted".  Μετά, παρακολουθήσαμε μια μουσική εκδοχή της ταινίας και περάσαμε μια μέρα γεμάτη τέχνη.

 Τερματίσαμε την πρώτη συνάντηση αξιολογώντας το όλο έργο που έγινε κατά τη διάρκεια της εβδομάδας και πήραμε αποφάσεις για τη δεύτερη συνεδρίαση, η οποία θα πραγματοποιηθεί στην Ελλάδα.

Αυτό το έργο που παρουσιάζει έξι διαφορετικά εκπαιδευτικά συστήματα χωρών και αντικατοπτρίζει την άποψή τους, αύξησε την ευαισθητοποίηση μας στην εκπαίδευση χαρισματικών φοιτητών και φαίνεται να διευρύνει τους ορίζοντές μας.